Das breit angelegte Online-Voting in Berlin ermöglichte 2.500 Studentenn und Alumni, ihre Stimmen für die Tutoren des Jahres 2027 abzugeben. Mit der höchsten Stimmenzahl wurde Gerrit Stephan von ATN zum Tutor des Jahres gekürt, gefolgt von Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz) und Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule). Unter den 58 Nominierten namhafter 31 Fernlehranbieter wurden Top-10-Listen erstellt und offiziell drei Sondertitel in den Kategorien Fachkompetenz, Support und Motivation verliehen.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
Online-Voting mit Studentenn und Alumni sichert transparente Tutorenwahl 2027
In einer offenen Nominierungsphase konnten Studenten und Alumni ihre favorisierten Lehrkräfte nominieren. Im Anschluss erfolgte eine differenzierte Bewertung nach den Kriterien Fachliche Kompetenz & Verständlichkeit, Unterstützung & Erreichbarkeit sowie Motivation & Engagement. Zur Gewährleistung einer statistisch zuverlässigen Auswertung war eine Mindestanzahl von 75 gültigen Stimmen pro Nominiertem erforderlich. Erst dann flossen die Ergebnisse in das abschließende Ranking ein, das die Bestplatzierten auswies.
Internationale Hochschulexperten und Akademielehrer unter den zehn Bestplatzierten 2027
Die Aufstellung der zehn Tutoren umfasst Experten verschiedener Disziplinen und Institute. Sie listet Gerrit Stephan (ATN Akademie), Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz), Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule), Franziska Potrykus (OnlineBildung Deutschland), Monika Huppertz (IP for IP), Dr. Iris Osswald-Rinner (AKAD University), Juliane Herzberg (Herzberg Akademie), Prof. Dr. Anja Lepach-Engelhardt (PFH Göttingen), Dr. Maike Schulz (APOLLON Hochschule) sowie Benjamin Neul (DIPLOMA Hochschule). Jede Nennung basiert auf Bewertungen von Studentenn und Alumni.
Monika Huppertz ausgezeichnet als Wissensnavigatorin des Jahres 2027 geehrt
Im Anschluss an die Gesamtplatzierung würdigte die Kommission drei besondere Leistungen separat. Monika Huppertz wurde als Wissensnavigatorin 2027 ausgezeichnet, da sie komplexe Inhalte fachkundig und anschaulich vermittelte. Franziska Potrykus erhielt den Titel Support-Heldin 2027 für ihre verlässliche Hilfestellung und ununterbrochene Erreichbarkeit. Juliane Herzberg holte sich den Sondertitel Motivatorin 2027 dank ihres beständigen Engagements und der inspirierenden Unterstützung, die sie ihren Studentenn kontinuierlich gewährte.
Zahlreiche persönliche Rückmeldungen verdeutlichen Bedeutung individueller Tutoren-Unterstützung im Fernstudium
Mehr als 2.500 Studenten und Absolventen engagierten sich im Online-Voting und schrieben persönliche Nachrichten an ihre Tutoren. Diese individuellen Feedbackbeiträge verdeutlichen, wie wichtig eine zugeschnittene Betreuung im Fernstudium ist. Sie dokumentieren, dass neben fachlicher Expertise vor allem empathische Ansprache und gezielte Motivationshilfen wesentlich zum Studienerfolg beitragen. Die Dozenten können auf Basis dieser Kommentare praxisnahe Verbesserungen vornehmen und so die Betreuungskultur nachhaltig stärken und weiterentwickeln. Studenten fühlen begleitet und erreichen Lernziele.
Tutorpreis 2027 geht an Gerrit Stephan in Berliner Rahmen
Gerrit Stephan nimmt am 9. September 2026 in Berlin die Auszeichnung Tutor des Jahres 2027 im Rahmen des Studienpreises BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. entgegen. Die feierliche Veranstaltung hebt sein herausragendes Engagement im Fernunterricht hervor. Vor einem Publikum aus Studentenn und ehemaligen Teilnehmern verdeutlicht die Preisverleihung, wie professionelle Begleitung Lernergebnisse verbessert. Mit persönlicher Übergabe des Awards wird die Bedeutung individueller Förderung betont und wegweisende Ansätze in der Fernlehre präsentiert.
Die Wahl des Tutors des Jahres 2027 zeigt exemplarisch, wie wichtig eine motivierende, fachlich versierte und engagierte Begleitung im Online-Studium ist. Diese Ehrung würdigt bewährte Best Practices, stärkt das Vertrauen in Fernlehrangebote und inspiriert Lehrer dazu, ihren persönlichen Support kontinuierlich weiterzuentwickeln. Dank professioneller Betreuung meistern Studenten und Alumni Lernbarrieren, entwickeln ihre Selbstorganisation und Motivation weiter und sichern ihren Studienerfolg durch nachhaltigen Kompetenzaufbau im digitalen Lernalltag.
